Yapılan bu blog sayfası, güçlü ekibimizin yaptığı çalışmaları belgelemektedir. Ayrıca etkinlik ve çalışmalarımızın, kullandığımız yöntem ile tekniklerin sadece okullarımızda kalmayıp, okullarımızın ötesine taşması adına da son derece önemli bir nitelik taşımaktadır.
PROJE HAKKINDA (ABOUT THE PROJECT)
Her çocuk eşsiz ve özeldir. İnsan 'anlam'dan yoksun bırakılamaz ve birbirinin aynısı olan iki insan bulunmaz. Bütün ortalamalar yalandır. Hiç kimse gerçekte rakamlara ve grafiklere sığmaz. Entelektüel gelişimin temel dökümhanesi olması gereken okullarda, çocuklar başarı kaygısı ile yaşadığı topluma ve kendilerine yabancılaştırılmamalıdırlar. Görevimiz, ruhları bodurlaştırılmış ve kendi önemsizliğinde boğulmuş bir toplum yaratmak değildir.
Every child is unique and special. Man cannot be deprived of 'meaning' and no two people are alike. Averages never reflect reality. Actually, no one can be represented by numbers and graphs. In schools, where intellectual development should be the main pillar, children should not be alienated from the society they live in and themselves with anxiety for success. Our mission is not to create a society whose souls are overwhelmed and overwhelmed by its own insignificance.
Biz öğretmenler klasik öğretim kalıplarını bir kenara bırakmalıyız. Bunun yerine yaratıcı teknolojiyi ve elektronik yenilikleri kullanarak, didaktik aktiviteyi geliştiren, iş birliğine dayalı bir metodoloji ve müfredatlar arası paylaşımı mümkün kılacak bir bakış açısıyla müfredatlarımızı yeniden tasarlayıp formüle etmeliyiz.
We, teachers, have to put aside classical teaching patterns. Instead, we need to redesign and formulate our curriculum using creative technology and electronic innovations, with a collaborative methodology that enhances didactic efficiency and a perspective that enables cross-curricular sharing.
Amacımız: Çocukların öğrenme ortamlarını geliştirmek, yaparak yaşayarak öğrenmelerini sağlamak, eleştirel ve özgürce düşünmelerini teşvik etmek ve öğrendikleri bilgiler ile günlük yaşam becerileri arasında anlamlı bağlantılar kurmalarına yardımcı olmak olmalıdır. Başka bir deyişle, insan ve doğa hakkında gerçek kazanımlar (yardım etmek, iyilik yapmak, hoşgörü göstermek, sevmek, saygı göstermek, ağaç dikmek, çevreyi korumak, bazı toplumsal konularda farkındalık yaratmak gibi) edinmelerini sağlamalıyız. Bunun yanı sıra düşünce ve muhakeme gücüne sahip, kendi öz hikayelerini yazabilen çocuklar yetiştirebilmeliyiz. Her şey 'hayatın içinde olan' ve 'yaşayan' çocuklar için...
Our Purpose: To improve children's learning environments, to enable them to learn by doing, to encourage them to think critically and freely, and to help them make meaningful connections between the knowledge they learn and their daily life skills. In other words, we should ensure that they achieve real gains about man and nature (such as helping, doing good, showing tolerance, loving, respecting, planting trees, protecting the environment, raising awareness on some social issues). In addition, we must be able to raise children who have the power of thought and reasoning and can write their own stories. Everything is for 'living' and 'living' children ...
“İnsanca, Pek İnsanca” adlı projemiz 5-12 yaş aralığında bulunan öğrenciler için sadece ilkokul ve ortaokul düzeyinde gerçekleştirilecektir.
Our "Humanly, Very Humanly" project will only be carried out at the primary and secondary school levels for students aged 5-12.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder